어떤 상황이었나
- — 일정상 3회차뿐이라 학생 모두가 코딩 개념과 이해도를 높일 수 있도록 완성도 높은 수업을 준비해야 했습니다.
어떻게 진행했나
- — ① 코딩의 개념 — 코딩이 무엇인지, 실생활 어디에 쓰이는지.
- — ② 기본 실습 — 블록코딩으로 명령을 조합해 로봇 경로를 설정하고 장애물을 피하는 방법.
- — ③ 문제 해결 프로젝트 — 로봇을 특정 위치로 이동시키거나 장애물을 피하는 경로를 계획. 문제 해결력과 팀워크.
무엇이 남았나
- — 한 학생은 처음에 로봇이 제대로 움직이지 않아 실망했지만 끝까지 포기하지 않고 결국 원하는 방향으로 이동시키는 데 성공했습니다. "이제 내가 코딩을 할 수 있다는 자신감이 생겼어요."
- — 미로탈출 프로그램과 LED·사운드 기능을 구현했습니다.
이 사례가 말하는 것
3회차로도 '포기 → 성공'의 경험은 만들어집니다. 그 한 번이 코딩에 대한 태도를 바꿉니다.
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